ПРИНЯТО

на Педагогическом совете

протокол № 1 от «28 » августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________

Приказ №  13 от «6» сентября  2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕЖИМЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПЕДАГОГОВ И СОТРУДНИКОВ.   

МБОУ  «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа города Кувандыка Кувандыкского района Оренбургской области»

1.Данное Положение разработано в соответствии с ч. 6 ст. 47 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", с коллективным договором МБОУ «Вечерняя (сменная) школа»

2. В школе установлена 5-ти дневная рабочая неделя.

2.1. Учебную нагрузку педагогических работников устанавливает директор школы по согласованию с ПК (на новый учебный год до ухода сотрудников в отпуск). При этом необходимо учитывать:

• у учителей должна сохраняться преемственность и объем учебной нагрузки;
• молодых специалистов обеспечить учебной нагрузкой не менее количества часов, соответствующих ставке заработной платы;
• неполная учебная нагрузка работника возможна только при его согласии, которое должно быть выражено в  письменной  форме;
• объем учебной нагрузки у учителя должен быть, как правило, стабильным на протяжении всего учебного года.

2.2. Продолжительность дня для обслуживающего персонала определяется графиком с соблюдением установленной продолжительности рабочего времени за неделю и утверждается администрацией школы по согласованию с ПК.

            Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 15 минут до начала занятий и продолжаться не менее 20 минут после окончания уроков.

            Рабочий день для педагогических работников может быть увеличен в случаях:

• проведения педагогических советов;
• проведения административных совещаний при директоре и его заместителя, методических советов, планерок, проводимых по мере необходимости не более 1 часа.
• во всех случаях, когда учитель занят исполнением своего функционала (ведение классной документации, оформление и заполнение классных журналов, отчетность о посещаемости и успеваемости учеников и др.)

            В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также начало уроков после звонка не допускается.

            График дежурств учителей разрабатывается и утверждается администрацией.

            Из числа педагогических работников школы директор назначает дежурных  администраторов. Дежурный администратор выполняет свои обязанности согласно утвержденного директором графика дежурств и специально выработанного функционала.

            Продолжительность рабочего времени для психолога и социального педагога с 9.00 до 14.00.

            Время каникул является рабочим временем. В каникулярное время работа учителя осуществляется в соответствии с предельной нормой недельной почасовой нагрузки согласно графику занятости, разработанному администрацией. Неявка на работу в каникулярное время без уважительных причин приравнивается к прогулу.

            Педагогическим работникам запрещается:

• изменять по своему усмотрению расписание уроков;
• отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков;
• оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя;
• удалять учащихся с уроков;
• отвлекать коллег от выполнения их функциональных обязанностей.

            В школе устанавливаются единые педагогические правила для педагогов:

• урок начинается и заканчивается по звонку;
• каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся;
• воспитательная функция урока органически связана с образовательной и развивающей;
• воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя;
• обращение к учащимся должно быть уважительным;
• учитель вырабатывает спокойный сдержанный тон. Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими способами;
• запрещается крик, оскорбление ученика. Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка.
• учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований в зависимости от отношения учащихся к учению, их поведения, рекомендаций психолога;
• требование к оформлению и ведению тетрадей, дневников основываются на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей – предметников;
• все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу;
• важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе. Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и их обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя.

        Правила внутреннего распорядка работы школы являются едиными и обязаны исполняться всеми работниками школы без исключения, контроль над соблюдением правил возложен на администрацию школы и профсоюзный комитет.